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与你们学习的这好日子心水段时光
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与你们学习的这好日子心水段时光
 
  学写微小说
    这些年忙着一家人的生计,记忆里已经忘记了小说的好日子心水论坛六要素,因为对小说的要求遗忘,所以很少写小说。后来慢慢回忆起小说包括时间、地点、人物、情节、结局等等要素。
    通过饶老师介绍,加了中国微篇小说作家群,好日子心水其实一直没有想过要学习写作的培训,当蔡老师让愿意进学习班的人可以进群看看时,因为学费不算很高,于是报名学习了。
     六百字的微小说,对于两年来学习写散文、诗歌的我来说,脑海一片空白。但是既然报了名,一周两篇作业是需要交的。记得第一篇《送礼》,刘文老师的点评:
     这篇作业写的是拆迁的事,故事脉络基本清晰,表达意思完整,这是优点。不足是:
     一是发文格式不正确,正确的发文格式教材里有,请认真研读教材,按要求发文,正确良好的发文格式,是编辑老师是否用你的稿子的关键。
     二是发文前检查不仔细,有错别字。这样的稿子,编辑一看就会给你丢进垃圾筐,好日子心水生产对应是 生产队吧?
     三是表意不清,开头一段,因为开发,开发什么?让读者去猜吗?
     四是情节安排不合理。生产队联名举报且开好日子心水论坛发办主任也收过红包,这样的人在当今形式下还可能继续留任吗???不能为结尾反转人为安排情节。
      五是这样的故事题材太陈旧,很难写出新意。
       建议:
      一是别忙着动笔,认真静下心来研读教材,在研究教材的基础上从仿写老师的作品入手,这样上路会很快。
      二是这篇先放放吧,琢磨写点别的吧。
      面对老师如此指出文中的优劣,好日子心水论坛让我犹为感动。回首这些年,在群里有刘老师,钏老师如此细致的给自己修改过,好日子心水提出过意见。而其他,基本上很少有老师如此一针见血的指出文中的不足,这不正是自己需要的老师吗?老师的指导,让我黑夜中见到了光明。
       当我的第二篇《鼓励》【后来改为《你不是笨小孩》】交上去,王冬梅老师也提出了详细的修改建议。
       这篇小说的结构有些模式化了,不是说每篇小说都是这样的结构,不然的话,不就成了八股文吗?文章的好日子心水论坛立意没问题,问题表现的方式,如果目前方向不变的话,建议如下:
       一是将母亲的鼓励更科学些。以层层递进式为好,首先:”老师表扬你很乖,是班级最听话的学生。这些话,孩子是不会相信的。母亲爱自己的孩子没有错,想鼓励她,是要讲方法的。
        二是结尾可以进一步处理,比如:孩子其实每一次都偷听了老师和母亲的谈话,你认为效果会如何?
         在老师一次次“期待你的精彩”  的鼓励中,也在一次次学习学友的选材,好日子心水语言的表达,结尾的闪中,对微小说,我不再摸不着头脑,开始想故事的情节,人物的命运,在后来交的作业《赢》【460字】中,老师点评道:
          这是一篇原配斗小三的故事。好日子心水论坛带有时代气息,也有很多人写过。
          但情节交代有些简单,试想,仅凭着几句话,小三会幡然悔悟吗?这小三也太不堪一击了。
          此篇想要发表,必要拿出与众不同的绝活。
          但如果要到本地报刊投稿,还是可以。
           、、、、、、
          一篇篇不成熟的稿子,在好日子心水论坛老师一次次的指导下,多多少少懂了一些写作的方法,如何去写出好的稿子。
          我自己自知基础差,没有想过微小说,会发表多少稿子,能够详细的学习一些他人的长出,能够提高一些自己的水平,于我,就很知足。
           进学习班四十天,感谢各位老师精心的点评指导,感谢各位老师一次次的鼓励,与你们学习的这好日子心水段时光,将是我一生中最美好的回忆。
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